Эрин изо дня в день стремится убедить своих учеников, несмотря на ее упорный отказ от всех форм участия в уроках. Но реальность гетто не заставит себя долго ждать. Член банды латиноамериканца из ее класса становится свидетелем расстрела; на другой день учитель перехватывает мерзкую расистскую карикатуру. Эрин берет эти инциденты и превращает их в элементы динамического обучения. Вот как происходит трансформация в классе: ученики начинают слушать, а Эрин освобождается от своих идеалистических предрассудков и соглашается слышать истории, которые мальчики рассказывают ей о плохих улицах, на которых им предстоит пережить необъявленную войну. Эрин начинает общаться с членами своего класса. Он приносит им городские музыкальные диски и книги, вышедшие из гетто другого типа, такие как «Дневник Анны Франк», и с помощью этих простых инструментов он открывает им глаза на опыт борьбы тех, кто пострадал от нетерпимости за пределами общины. к тем, кому принадлежат мальчики. Зная, что каждому из ее учеников есть что рассказать, Эрин призывает их вести дневник своих мыслей и переживаний. Рассказав об этом другим, каждый ученик видит, что его одноклассники переживают ситуацию, аналогичную их собственной; и они впервые понимают, что в жизни больше горизонтов, чем ожидание, когда им исполнится 18 лет. Дневники мальчиков перестают быть классными заданиями и становятся инструментом жизненного утверждения; и контакт со своими учениками влияет на Эрин гораздо глубже, чем она могла представить.
В мире обучения не принято узнавать учителя и благодарить его. Хороший учитель дает свободно, и если есть моменты благодарности, они обычно происходят не сразу, а в долгосрочной перспективе.. Однако в конце рассказа Эрин Грувелл награждается за свои усилия. Кроме того, она много платит на личном уровне (за разрыв с мужем), чтобы достичь этого успеха.
Мне кажется, что у Эрин было большое мужество, она частично игнорировала правила центра, в котором она работала, играла со своим мужем в азартные игры и боролась за чтобы получить лучшее от некоторых учеников, которые, несомненно, были вовлечены в самые худшие и самые разные социальные обстоятельства. Это очень рекомендуемый фильм для студентов и учителей, так как они видят энтузиазм и педагогическое призвание в его высшем смысле, таким образом достигая трудного взаимного успеха педагога, который ценит свой класс и получает взаимность.
На кинематографическом уровне следует отметить, что, несмотря на некоторые традиционные модели североамериканского кино, не весь лес состоит из душицы, и что фильм имеет некоторый оттенок «американского», это не сделает его плохим фильмом только из-за этого. факт. Это хороший фильм для меня и Настоятельно рекомендуется для тех, кто хочет с головой окунуться в противоречивую проблему незаинтересованности студентов в существующей образовательной системе. Что мне больше всего понравилось, так это то, что преподаватель проявляет большую уверенность в потенциале своих учеников.
Больше информации - Кино и образование: 'Чудо Анны Салливан'
Источник - У динозавров тоже есть блог